Het debatteam van het Wolfert Lyceum heeft tijdens de finale van het Nederlands Kampioenschap Debatteren een sterke prestatie neergezet. De school eindigde op de negende plaats en behoort daarmee tot de top tien van Nederland. In Gorinchem namen zo’n dertig scholen het tegen elkaar op in inhoudelijk scherpe en intensieve debatten.
Een van de gezichten van het team is leerlinge Stacey de Wit, die al meerdere jaren actief is binnen het debatteam. Haar interesse voor debatteren ontstond op school. „Vroeger vond ik het eigenlijk allemaal maar saai, maar toen we in de derde klas gingen debatteren bleek ik het toch heel leuk te vinden.” vertelt zij.
Volgens Stacey draait debatteren om veel meer dan alleen praten. „Je wordt beoordeeld op je argumentatie, maar ook op presentatie. Hoe sta je erbij, hoe spreek je, hoe gebruik je je gebaren. Je moet je argument zó brengen dat het lijkt alsof je er zelf volledig in gelooft.”
Tijdens het NK nemen teams van vier leerlingen het tegen elkaar op. Elk teamlid heeft daarbij een vaste rol, van het openen van het debat tot het afsluiten met een overtuigende samenvatting. „De vierde spreker laat eigenlijk zien waarom onze argumenten het zwaarst wegen.” legt Stacey uit.
Het debatteam van het Wolfert Lyceum bestaat inmiddels uit ongeveer twintig leerlingen uit zowel de boven- als onderbouw. De oudere leerlingen begeleiden en trainen de jongere scholieren actief. „Wij geven op school uitleg aan beginners, zodat zij het stokje straks van ons kunnen overnemen,” zegt Stacey. „Zo zorgen we dat het debatteam blijft groeien.”
De deelname aan het NK vraagt om een intensieve voorbereiding. „We trainen iedere week minimaal één lesuur samen en in de week van de wedstrijd oefenen we nog veel extra.” vertelt Stacey. „Daarnaast krijgen we trainingen van het Nederlands Debat Instituut, waarbij we feedback krijgen op eerdere wedstrijden.”
Naast het competitieve aspect heeft debatteren Stacey ook persoonlijk veel gebracht. „Ik had vroeger enorme plankenkoorts. Nu sta ik het liefst voor een zo groot mogelijke groep te presenteren, al is het driehonderd man.” zegt ze.
Hoewel het team net naast het podium eindigde, overheerst trots. „Er doen bijna negentig scholen mee aan de voorrondes.” aldus Stacey. De negende plek is een plek in de top 10 om trots op te zijn.
